El estado de Oaxaca, sede de 16 pueblos indígenas, ha sido durante siglos, cuna de una gran tradición de medicina tradicional. El reconocimiento comunitario, la sabiduría y los conocimientos, hacen de la partería tradicional indígena una fuente de cultura ancestral capaz de abarcar al ser humano entero, devolviendo al nacimiento su carácter sagrado.

Luna Llena es un modelo educativo para la formación de parteras jóvenes, basado en la medicina indígena, con énfasis en una visión ecológica, de género, de derechos humanos, humanista y pluricultural.

Documento PDF: Modelo Luna llena parteria en Oaxaca

¿Cómo Funciona?

Cada aprendiz es propuesta por una partera tradicional indígena reconocida, que desempeña la función de " partera madrina " y se hace cargo de acompañar y supervisar la formación de sus aprendices.

a) Círculos de aprendizaje:

Son conducidos por parteras tradicionales de reconocida experiencia y un equipo de especialistas en los diferentes ejes educativos. Consisten en reuniones de cinco días, con un total de más de 700 horas de formación.

b) Experiencias compartidas con parteras madrinas:

La madrina es responsable de la enseñanza en la comunidad de origen de la aprendiz (o en una comunidad cercana), y de la transmisión de los valores y prácticas de la partería insertas en el contexto cultural y social.

c) Experiencias compartidas con otros terapeutas y médicos tradicionales:

Las aprendices de partería tienen acceso a la adquisición de herramientas terapéuticas de diferentes saberes médicos y culturales útiles para su trabajo.

d) Tareas individuales y grupales:

Consisten en una serie de trabajos que permiten la reflexión y una mejor integración entre los nuevos conocimientos y la experiencia personal.

Los Contenidos

El temario sobre el cual se estructurará el plan de estudios estará integrado por los siguientes ejes:

 medicina indígena
 partería
 salud sexual y reproductiva
 equidad de género
 derechos
 ecología
 trabajo comunitario

La Formación

Dura 2 años, con círculos de aprendizaje cada mes y 1 año más de seguimiento en comunidad.

Las parteras formadas en este modelo educativo, serán capaces de atender los procesos naturales relacionados con un embarazo y parto saludables y gozosos. Su práctica se desarrollará en su comunidad y se basará en la normalidad y el ambiente familiar, reconociendo que el parto es un momento íntimo, espiritual, trascendente, sagrado, para la mujer, el hombre y el bebé. Tendrá confianza en la capacidad de la mujer y del niño, en el instinto y en la sabiduría de sus cuerpos, con un enfoque global de los procesos emocionales físicos fortaleciendo la autoestima y seguridad de la mujer.

Serán sensibles a la diversidad cultural, a los problemas derivados de la desigualdad, la pobreza y la discriminación y al cuidado del medio ambiente. Partirán de una cosmovisión indígena, conocerán las diferentes terapéuticas tradicionales (masajes, ejercicios, manteadas, sobadas, temazcal, etc.), tendrán herramientas para situaciones de emergencia obstétrica y experiencia en la herbolaria y las diversas formas de procesamiento de las plantas medicinales (tinturas, microdosis, pomadas, etc.).